Stärke statt Macht
Die Autorität der Lehrperson in Verbindung mit einer tragfähigen Beziehung zu den SchülerInnen ist wesentliche Basis für ein gemeinsamen Lernprozess. Es geht in diesem Pädagogischen Tag um eine Auffassung von Autorität, die nicht auf Macht und Kontrolle aufbaut, sondern die ihre Kraft aus der Präsenz entwickelt. Im systemischen Sinne betrachtet, ist sie nicht nur als eine Art persönliche Eigenschaft vorhanden oder nicht vorhanden, sondern sie muss durch andere zugestanden werden.
Die lehrerliche Präsenz in allen ihren Dimensionen zu verstehen, hilft die eigene Haltung weiterzuentwickeln und gleichzeitig neue Handlungsoptionen zu finden und auszuprobieren.